Monitor leerwerktrajecten en assistentopleidingen in het vmbo: meting 2015
Van 2014 tot en met 2016 wordt een monitoronderzoek uitgevoerd naar leerwerktrajecten en assistentopleidingen (entreeopleidingen) in het vmbo. Dit rapport doet verslag van de bevindingen in de 1-meting (2015), waarbij de resultaten ook vergeleken worden met de nulmeting (2014).
De hoofdconclusie is dat er geen aanwijzingen zijn gevonden dat de teruglopende leerlingaantallen in zowel leerwerktrajecten als assistentopleidingen veroorzaakt worden door een teruglopende behoefte aan deze trajecten: deelnemers zijn er juist bij gebaat. Voor vmbo-basisleerlingen in een kwetsbare positie kan dit type maatwerk het verschil maken tussen wel een startkwalificatie behalen of zonder diploma het onderwijs verlaten. In het rapport worden aanbevelingen gedaan, onder andere om de doorstroom naar het mbo te verbeteren.