Samen werken aan onderwijshuisvesting
02 oktober 2015
Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Hardenberg wil de komende jaren extra investeren in de basisscholen in de gemeente. Dit staat in het voorstel meerjarenperspectief voor onderwijshuisvesting dat het college heeft aangenomen. Met de investeringen werkt de gemeente samen met
de schoolbesturen aan goede schoolgebouwen.
In 2013 heeft de gemeenteraad het Integraal Huivestingsplan voor het basisonderwijs 'Stippen op de horizon' vastgesteld. Hierin is een zo goed mogelijke inschatting gemaakt van de toekomstige ontwikkelingen in de onderwijshuisvesting.
Belangrijke ontwikkeling hierbij is vooral de verwachte bevolkingskrimp; hierdoor zullen scholen op termijn minder leerlingen krijgen en dat kan er bijvoorbeeld toe leiden dat scholen een gebouw met elkaar gaan delen of dat er schoolgebouwen worden gesloten.
Veel van deze ontwikkelingen spelen op de lange termijn, bijvoorbeeld over tien of twintig jaar. Maar ondertussen staat de wereld niet stil. Daarom wordt regelmatig tussentijds met de schoolbesturen overlegd over de huisvesting en wat nodig is om de leerlingen een goede plek te bieden.
"Onderhoud is in principe een zaak van het schoolbestuur, de gemeente betaalt alleen wanneer er sprake is van nieuwbouw of uitbreiding van een school. Maar in veel gevallen duurt het nog jaren voordat scholen op basis van het Integraal Huisvestingsplan mogelijk in aanmerking komen voor
nieuwbouw", legt wethouder Jannes Janssen uit.
"Daarom kijken we samen met de scholen naar de tussenliggende periode. Het gaat dan om levensduurverlenging van de schoolgebouwen door middel van renovatie, zodat we de tijd tot de maatregelen uit het Integraal Huisvestingsplan zo goed mogelijk kunnen overbruggen. Zo'n renovatie betalen we dan
samen. Samenwerking is de kracht van ons beleid. Wat er precies nodig is verschilt per school. Dat is echt maatwerk."
Het college vraagt de gemeenteraad om hier jaarlijks geld voor vrij te maken. De raad neemt hier op 27 oktober een besluit over.