Conclussies Commissie Parlementair Onderzoek Onderwijsvernieuwingen lees
Op woensdag 13 februari 2008 om 11.30 uur biedt de Commissie
Parlementair Onderzoek Onderwijsvernieuwingen haar eindrapport `Tijd
voor onderwijs' aan
aan de Voorzitter van de Kamer, mevrouw Gerdi A. Verbeet.
In het eindrapport worden onder meer onderstaande conclusies
getrokken. In bijgevoegde samenvatting wordt een en ander nader
toegelicht:
o Overheid heeft kerntaak, het zeker stellen van deugdelijk
onderwijs, ernstig verwaarloosd;
o Politiek trad in de vrijheid van scholen;
o Grote risico's genomen met kwetsbare leerlingen;
o Verantwoordelijke bewindslieden en onderwijsvernieuwers vertoonden
tunnelvisie;
o Politiek draagvlak belangrijker dan draagvlak in onderwijs;
o Docenten, ouders en leerlingen onvoldoende gehoord in
`onderwijspolder';
o Veel beleidskeuzen werden bepaald door financieel kader;
o Parallelle ingrijpende veranderingen doorkruisten vernieuwingen;
o Forse aanpassingen in regelgeving achteraf;
o Te veel waarde gehecht aan internationale ranglijsten;
o De ontwikkeling van onderwijsprestaties wordt niet consequent
bewaakt;
o Wetenschappelijke onderbouwing van `nieuwe leren' ontbreekt
grotendeels;
o De wijze van invoering `nieuwe leren' risicovol;
o De hoofddoelstelling van onderwijsvernieuwingen, een verhoging van
het algemene onderwijspeil, is niet gehaald;
o Er is een zorgwekkend dalende trend zichtbaar op basisvaardigheden.
De commissie doet onder andere de volgende aanbevelingen:
o De overheid gaat over `het wat'; het onderwijs gaat over `het hoe';
o Heldere omschrijving onderwijsdoelen via leerstandaarden en
canonisering;
o Verplichte begin- en eindtoets basisonderwijs;
o Schoolexamen en centraal examen beide met goed gevolg afleggen;
o Nationale monitor van het onderwijs;
o Meer dwarsverbanden in gedifferentieerd stelsel en mogelijkheid tot
stapelen;
o Aparte reguliere arbeidsmarktgerichte leerweg met vakdiploma;
o Toetsingskader en uitvoeringstoets;
o Structurele middelen voor geleidelijke vernieuwing van
(kern)curricula;
o Herijking definitie en bekostiging onderwijstijd;
o Curricula en examens hbo-lerarenopleidingen vaststellen;
o Kritischer omgang scholen met didactische vernieuwingen;
o Oormerking van middelen voor zorgleerlingen;
o Transparantie bieden over toedeling budget aan primaire
onderwijsproces.
De commissie is samengesteld uit de volgende leden:
Dhr. J. Dijsselbloem (voorzitter, PvdA);
Dhr. B. van Bochove (CDA);
Mw. N. de Rooij (ondervoorzitter, SP);
Dhr. H. Zijlstra (VVD);
Dhr. M. Bosma (PVV);
Dhr. T. Dibi (GroenLinks);
Mw. C. Ortega-Martijn (CU);
Dhr. B. van der Ham (D66).
Griffier van de commissie is mw. E. de Kler.
Tweede Kamer der Staten Generaal