nummer 34 / Ede, 27 februari 2007
Evaluatienota over het schooljaar 2005-2006
School & Partners loopt goed
Het School & Partners project in de Edese wijk Veldhuizen loopt
bijzonder goed. Dat blijkt uit de evaluatienota over het schooljaar
2005-2006. De partners werken goed samen en de deelnemers zijn
tevreden over de aangeboden activiteiten na schooltijd.
In het School & Partners project werken drie basisscholen, twee
peuterspeelzalen en diverse sociaal-maatschappelijke organisaties
samen aan een activiteitenprogramma voor kinderen tot 14 jaar op het
gebied van onderwijs, welzijn, sport en cultuur. Specifieke aandacht
is er voor kinderen met een (dreigende) belemmering in hun
ontwikkeling, door middel van gerichte activiteiten zoals sociale
vaardigheidstrainingen en leesstimuleringsprojecten. Het project is
momenteel met zijn vierde schooljaar bezig.
Uit de evaluatienota blijkt dat het project het afgelopen schooljaar
voor de deelnemende partners op een prettige wijze verlopen. De
partners geven aan goed met elkaar gewerkt te hebben: men kent elkaar
inmiddels en de lijnen zijn kort. Het opstellen van een
activiteitenplan is voortvarend opgepakt door alle partners. Er is
meer dan in 2004 nagedacht over welke activiteiten aangeboden worden,
waarbij bewuster is stilgestaan bij de doelgroep: kinderen met een
dreigende belemmering in hun ontwikkeling.
Ook is in 2005-2006 meer gelet op specifieke pedagogische vaardigheden
die nodig zijn om een activiteit op een prettige en zinvolle manier te
laten verlopen. Er zijn het afgelopen jaar 15 verschillende
activiteiten georganiseerd. Er is meer vraaggericht gewerkt, waarbij
rekening is gehouden met de wensen van kinderen en ouders uit de
evaluatie van 2004.
Gastlessen
Er is het afgelopen jaar bewust gekozen voor een aantal gastlessen
onder schooltijd voordat kinderen zich konden inschrijven voor een
activiteit buiten schooltijd. Dit blijkt essentieel te zijn. Met
gastlessen worden meer kinderen bereikt en het kan voor twijfelaars
net het zetje zijn om ook na schooltijd deel te nemen. Voorbeelden van
activiteiten zijn: koken met kids, leesstimuleringsprogrammas,
motorisch remedial teaching, huiswerkbegeleiding, ehbo, diverse
sportactiviteiten, streetdance en sociale vaardigheidstraining.
De evaluatie is vooral een beschrijvende. Om na te gaan in hoeverre
School & Partners effect heeft op de ontwikkeling van kinderen (op de
langere termijn) zijn leerlinggegevens en toetsresultaten belangrijk.
Dit vraagt echter veel van de scholen die deelnemen en van de
organisatie rondom het project. In schooljaar 2006-2007 wordt door de
projectgroep bekeken hoe daar vorm aan kan worden gegeven.
Burgemeester en wethouders hebben de evaluatienota dinsdag 27 februari
2007 vastgesteld. De raadscommissie Maatschappelijke Zaken bespreekt
de nota op 21 maart.
---
Gemeente Ede