Professionele ontwikkeling beroepsgroep leraren. Resultaten van het kwalitatief verkennend onderzoek

Dit focusgroepenonderzoek onder schoolleiders en leraren in het primair-, voortgezet- en middelbaar beroepsonderwijs heeft tot doel inzicht te krijgen in de manier waarop schoolleiders en leraren onderling praten over professionele ontwikkeling van de beroepsgroep, wat daaronder wordt verstaan en de rol die het lerarenregister daarbij speelt.